キャンパススナップ

　本学を訪れることができない高校生のために、キャンパススナップを公開しています。報道部員が学生の立場から、キャンパスの日常を撮影しました。川内、青葉山、片平の各キャンパスを、実際に訪れたような気分でお楽しみください！

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【OC号2021】【人生の問い大学教員が答えます】（１）　「生きている」とは価値に動かされること　文学研究科村山達也准教授

　誰しもが一度は考えたことがある、生や幸福についての問い。コロナ禍において大学で学ぶ学問はどう役立つのか。これらの問いに、倫理学・経済学・精神医学、それぞれの専門分野の視点から本学の教員が答えた。（全３回）１：「生きている」とは価値に動かされること　文学研究科村山達也准教授２：消費と余暇を最大化するため行動　経済学研究科若林緑准教授３：人生で大事なこと人それぞれ　医学系研究科富田博秋教授　＊　　＊　　＊ ―人間は何のために生きているのか。生きているとはどういうことか　倫理学は、生きることの価値をめぐる問題を考えます。とても抽象的なので、問題設定には慎重です。すぐに話が曖昧になりやすいからです。　さて、まず後半の質問から。この質問には、私だったら「生きているということだ」と答えます。昔オリンピック中継でアナウンサーが「オリンピックって何でしょう」と尋ねたら、解説者は「オリンピックです」と答えました。そういう感じです。　無駄話はさておき、「生きているとはどういうことか」という問いに倫理学の観点から答えるなら答えは「価値に動かされること」です。コロナ関連でも「～すべき」「～したい」などと言われますが、これは「～は善いという価値をもつ」「～は私にとって価値がある」ということです。人間はいつも、価値に動かされて生きています。　前半の「なんのために生きているのか」という問いは、生に目的があると前提しています。しかし人類であれ個人であれ、生に目的がなくても論理的には問題ありません（生きがいがないと、退屈という意味では不便ですが）。目的があると前提してしまうのは、普段から価値・目的に動かされていることの表れかもしれません。 ―幸せを感じるにはどうすればよいか　この問いは、幸せを「感じ」に限定しています。しかし幸せは感じに尽きるでしょうか。「魔法であなたをオリの中の蛇にしますが、常に最高の満足を感じさせます」と言われて「幸せになれる」と思えるでしょうか。――というように、倫理学は幸せになる方法より「幸せとは何か」にこだわります。なお、私はこういう問いを考えていると、たまに幸せを感じます。 ―コロナ禍に倫理学はどう役立つか　倫理学は人間を動かす価値の研究なので、どんな状況下でも、差別や正義、幸福について考え、人間の行為を理解するのに、大いに役立ちま

【OC号2021】各学部１年生に聞く！理系学部比較　～目的、進路に差異、資格取得も～

　進路を考えるときに、学部選択は大きな意味を持つ。入試に必要な科目が同じであったとしても、学部によって研究内容はさまざまであり、またそれらは学部の名前から想像する印象とは大きく離れていることもある。では、実際のところ、各学部にはどのような違いがあるのだろうか。本記事では、本学の主に理科に関わる学部を対象に、それぞれの学部に所属する１年生の声を交えながら、どのような観点から進路を決定すればよいかまとめる。理学部の目的は真理の探究理科が好きでそれを大学で学ぼうと思ったとき、理学部を視野に入れる学生は多いだろう。ただし、生物が好きだから理学部生物学科、物理をやりたいから物理学科、といった選び方は安直かもしれない。実際、高校で学ぶ理科に関する研究は医学部、薬学部、工学部、農学部などでも行われているので、これらの学部と比較して選ぶ必要がある。これらの学部と理学部との大きな違いは、研究の最終的な目的にある。理学部は好奇心を追い求め、自然界の真理や原則を解明しようとする学部だ。生物学科の千葉神楽（かぐら）さん（理・１）は「ただ自分の興味を追求できるのが魅力だったので選んだ」と語る。地球とは何か、自然とは何か、ひたすら探究するのが、理学である。生活への応用を目的とする学問　理学部に対して、医学部や薬学部、工学部、農学部などで行われているのは、そのように発見された真理を私たちの生活に役立てる研究だ。したがって、進路を選択するときには、自分の興味がある分野が「身の回りの現象そのもの」なのか「その現象の人間生活への応用」なのかを考えてみるとよい。医学部保健学科検査技術科学専攻の野村明日香さん（医・１）が学部選択の際に大切にしたのは、法医学に関わりたいという希望だ。「ある人が亡くなったとき、その死は変えられないとしても、無駄にはしたくないと思っています。それで法医学に興味を持ちました」。検査の面から関わろうと思い、今の学部を選択した。　また、松井和奏（わかな）さん（農・１）は、食に関わりたいと思い、農学部へ進むことを決めた。「自分のした研究が食に関する場面で実際に役に立つのが魅力的だと感じて農学部を選びました」幅広い選択肢が魅力の農学部　化学が好きで研究にも興味があるが、どうもしっくりくる選択肢が見つからないという人は、農学部を一度調べてみてほしい。野菜

【OC号2021】【入試方式比較インタビュー】（２）面接想定外の質問多く　～AOⅢ期合格高村優之進さん～

各方式の特性受験に生かせ　～AOⅡ期、Ⅲ期、一般～　本学の入試方式は一般入試、ＡＯ入試Ⅱ期、ＡＯ入試Ⅲ期の三つがある。いずれも学力を重視した試験だが、ＡＯ入試では志望する学部が扱う専門分野への関心の程度や、受験者の人間性も合否判断に含まれる。一般入試とＡＯⅡ期とＡＯⅢ期、それぞれの違いを高校生に知ってもらうため、各入試方式の受験者に体験談を語ってもらった。本学への受験を少しでも検討しているのなら、ぜひこの記事の内容を活用してほしい。１：合格後を有意義に　～AOⅡ期合格中村奏太さん～２：面接想定外の質問多く　～AOⅢ期合格高村優之進さん～３：諦めず必死に勉強　～一般前期合格武田梨瑚さん～　＊　　＊　　＊　本学工学部機械知能・航空工学科にＡＯⅢ期で合格した高村優之進さん（工・１）に、面接の様子を中心に答えていただいた。 AO入試Ⅲ期について語る高村優之進さん ―いつから本学を志望していたか　高校２年生の時に参加したオープンキャンパスがきっかけです。その時以来、この大学で宇宙工学の研究をしたいと思っています。 ― どんな面接だったか　面接官は３人で、軽い雑談に始まり、事前に提出していた志望理由書や活動報告書などに沿って質問されました。事前に面接指導の先生からどう突っ込まれそうかなどを教えてもらい、対策を立てていました。しかし想定外の質問が多く、面接中はとても緊張しました。正直面接直後は落ちたなと思いました。 ―面接ではどのようなことを聞かれたか　自分は航空宇宙コースを志望していたのですが、そのコースについてしっかりと調べてられているかを問う質問をされました。また、宇宙に関して今問題だと思うことは何か、それを解決するにはどうしたらいいと思うかといったことも聞かれました。さらには、志望するコースに配属されなかったことを考えて、航空宇宙コース以外のコースについても調べているかどうかを聞くような質問もありました。 ―志望理由書・活動報告書にはどのようなことを書いたか　志望理由書には、自分が研究したい技術は、東北大学のこの学科でしか研究していないから志望したということを書きました。活動報告書には高校２年生の時にアメリカへ海外研修に行ったことを書きました。海外研修に行ったという実績よりも、海外研修に行くためにどんな努力をしたかということに重点を置

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